Untuk kelas XII silahkan didownload di sini
Untuk kelas X Silahkan download di sini
Untuk kelas X silahkan bisa mengikuti group TKJ PEMRA 2015 klik di sini
Kelas X TKJ gambar di bawah
Senin, 07 September 2015
Kisi-kisi UTS Gasal 2015
Silahkan di download kisi-kisi uts KKPI 2015 Kelas XI di sini
Untuk kelas XII silahkan didownload di sini
Untuk kelas X Silahkan download di sini
Untuk kelas X silahkan bisa mengikuti group TKJ PEMRA 2015 klik di sini
Kelas X TKJ gambar di bawah
Untuk kelas XII silahkan didownload di sini
Untuk kelas X Silahkan download di sini
Untuk kelas X silahkan bisa mengikuti group TKJ PEMRA 2015 klik di sini
Kelas X TKJ gambar di bawah
Jumat, 28 Agustus 2015
Presentasi yang Brilliant
Tidak menyangka materi presentasi adalh materi paling menyenangkan bagi siswa. Semua mengerjakan dengan maksimal dan menyerap seluruh materi dengan baik.
Materi ini materi aplikasi presentasi menggunakan power point.
Inilah hasil dokuemntasi nya :
Materi ini materi aplikasi presentasi menggunakan power point.
Inilah hasil dokuemntasi nya :
Jumat, 24 April 2015
Rabu, 22 April 2015
Kisi-kisi soal KKPI UUS Genap 2015
Untuk memudahkan belajar dan mencapai hasil maksimal, maka silahkan dipelajari dan didownload yang langsung file di sini
SOAL UUS GENAP
2015
KELAS X
TKJ/TB/TKR
1. Keyboard shortcut
yang digunakan untuk membatalkan aksi sebelumnya (undo) dalam pengolah kata
adalah …
2. Yang tidak termasuk
perangkat lunak pengolah kata berikut ini adalah …
3. Perangkat komputer yang fungsinya
menghasilkan cetakan ke kertas adalah ....
4. Jelaskan langkah-langkah mematikan komputer
dengan aman !
5. Sebutkan 3 Menu tab yang ada di MS Word !
6. Gambarkan dan beri nama 3 toolbar yang ada di
menu tab Home !
7. Jelaskan bagaimana cara memasukkan gambar pada
aplikasi Microsoft Word 2007 ?
8. Fungsi peripheral yang digunakan untuk input
karakter atau huruf, angka yang fungsinya sama dengan mesin ketik adalah ....
9. Modem adalah singkatan dari …
10. Keyboard yang sekarang digunakan merupakan
alat masukan yang menggunakan tata letak berbasis ....
11. Apa yang dimaksud dengan Masukan ?
12. Berikut adalah perangkat lunak sistem operasi
....
13. layar monitor, printer, dan speaker termasuk
peralatan….
14. Operasi-operasi yang ada pada mouse adalah
sebagai berikut, kecuali….
15. file atau folder yang dihapus secara otomatis
akan masuk ke….
16. Tombol yang berfungsi untuk menghapus kea arah
kanan kursor adalah…
17. Dalam computer dikenal juga istilah CPU yang
merupakan akronim dari …
18. Perangkat
komputer yang berfungsi sebagai pusat pemroses data adalah...
19. 1 MB
data komputer setara dengan ……. KB.
20. Untuk menghubungkan komputer dengan jaringan Internet
digunakan...
21. Keadaan dimana komputer berhenti bekerja tanpa suatu sebab yang
jelas saat komputer dalam keadaan aktif, disebut...
22. Orang
yang bertugas untuk melaksanakan proses pengolahan data dan bertanggung jawab
dalam pemakaian perangkat keras komputer disebut...
23. Saat mengakhiri pemakaian windows. Prosedur mematikan komputer
yang benar secara berturut-turut adalah...
24. Salah satu software yang bekerja di dalam windows dan sudah
terbukti sangat handal untuk mengerjakan hal-hal yang berhubungan dengan
pengolah kata adalah...
25. Perintah
yang digunakan untuk mendapatkan hasil ketikan menjadi cetak tebal, yaitu...
26. Perintah untuk
menyimpan file dokumen adalah …
27. Setelah kita membuka file, kemudian kita ingin mematikan komputer
maka kita sebaiknya . . . .
28. Alat-alat dibawah ini yang tidak bisa di
gunakan sebagai media output adalah . . . .
29. Berikut ini yang termasuk kategori brainware
adalah . . . .
30. Alat yang di gunakan untuk mengendalikan pointer di sebut . . . .
31. Untuk mematikan komputer, setelah kita
mengklik start, kemudian kita harus memilih. . .
32. Untuk mengaktifkan aplikasi MS Word adalah …
33. Dari toolbar ini , mana yang digunakan untuk menentukan
ukuran suatu font …
34. Untuk membuat file baru maka kita akan
memilih menu …
35. Untuk membuat posisi tulisan menjadi seperti
gambar, sebaiknya kamu akan menggeser indentation seperti pada gambar …
36. Untuk membuat bentuk seperti di bawah ini, maka
akan memilih indentation ….
a. 
37. Lihatlah pada gambar di bawah ini !
|
Untuk
membuat seperti pada gambar maka kita akan mengatur pada ruler seperti …
38. Lihatlah pada gambar di bawah ini !
|
39. Untuk memasukkan gambar maka kita memilih
menu tab …
40. Untuk membuat gambar bisa kita atur kemana
saja, bergeser di atas tulisan maka kita akan memilih format dari gambar …
Minggu, 19 April 2015
Kelas XI Pertemuan ke-5 - 7
Pertemuan ke-5 kelas XI adalah kemampuan mengoperasikan aplikasi MS Excel / program spreadsheet.
Pertemuan ke-5
2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet
Teori yang harus dikuasai :
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
g. mengerti tentag operator aritmatika : -,+,/,*
h. mengerti tentang formula sederhana : sum, average, min, max
Praktek pertemuan ke -5
Materi yang bisa disampaikan pada kelas XI
a. membuat data pada aplikasi pengolah kata yang memiliki konten : toolbar standard, merge and center, type data teks dan number, border
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
Contoh soal bisa di download di sini
Hasilnya seperti di download di sini
Pertemuan ke-6
Evaluasi pertemuan ke-5
Pertemuan ke-7
Pertemuan ini menggabungkan semua komponen yang sudah dipelajari, kita tinggal menambahkan :
g. mengerti tentang operator aritmatika : -,+,/,*
Pertemuan ke-8
Evaluasi pertemuan ke - 7
Pertemuan ke - 9
Pertemuan ini menkombinasikan semua komponen yang pernah dipelajari :
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
Pertemuan ke-5
2. 3 Mengoperasikan software spreadsheet
Teori yang harus dikuasai :
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
g. mengerti tentag operator aritmatika : -,+,/,*
h. mengerti tentang formula sederhana : sum, average, min, max
Praktek pertemuan ke -5
Materi yang bisa disampaikan pada kelas XI
a. membuat data pada aplikasi pengolah kata yang memiliki konten : toolbar standard, merge and center, type data teks dan number, border
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
Contoh soal bisa di download di sini
Hasilnya seperti di download di sini
Pertemuan ke-6
Evaluasi pertemuan ke-5
Pertemuan ke-7
Pertemuan ini menggabungkan semua komponen yang sudah dipelajari, kita tinggal menambahkan :
g. mengerti tentang operator aritmatika : -,+,/,*
Pertemuan ke-8
Evaluasi pertemuan ke - 7
Pertemuan ke - 9
Pertemuan ini menkombinasikan semua komponen yang pernah dipelajari :
a. Mengerti tentang cell
b. Mengerti tentang kolom dan baris
c. mengerti tentang border
d. mengerti tentang merge and center
e. mengerti tentang type data : number dan teks
f. mengerti tentang toolbar standard : B, I, U, style font
g. mengerti tentang operator aritmatika : -,+,/,*
ditambah :
h. mengerti tentang formula sederhana : sum, average, min, max
Contoh bisa didownload setelah penulis menyiapkan file tersebut :
Akan dilanjutkan lagi setelah ada waktu untuk menuliskan kembali.
Materi kelas XI Pertemuan ke - 3
Kelanjutan dari materi belajar aplikasi presentasi adalah aplikasi basis data.
Aplikasi ini sebenarnya sangat penting dalam penggunaan sehari-hari khususnya di perusahaan.
Siswa juga akan dilatih kemampuannya dalam mengenal data, mengolah, dan menyampaikan atau melaporkan. Tetapi penggunaan personal sehari-hari tidak lah sama. Untuk penggunaan sehari-hari materi ini sangat jarang digunakan. Oleh karena itu materi ini disederhanakan pada sampai level mengenal dan mampu pada tahap basic / dasar.
Pertemuan ke - 3
2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data
3. Mengolah data aplikasi
3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard
3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi
3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi
Materi ini bisa dirangkum menjadi seperti berikut :
a. Mampu membuat database
b. Mampu membuat table
c. Mampu membuat form / Entri Data
d. Mampu membuat Laporan
Prakek :
1. Siswa membuka aplikasi MS Access
2. SIswa membuat nama databse
3. Siswa membuat nama table dan membuat susunan table berupa field / nama kolomnya
- Siswa melakukan entri data melalui tabel
4. Siswa membuat form design
5. Siswa melakukan entri data melalui form
6. Siswa membuat desain laporan
7. Siswa menyimpan data
Pertemuan ke - 4
Evaluasi pertemuan ke -3
Aplikasi ini sebenarnya sangat penting dalam penggunaan sehari-hari khususnya di perusahaan.
Siswa juga akan dilatih kemampuannya dalam mengenal data, mengolah, dan menyampaikan atau melaporkan. Tetapi penggunaan personal sehari-hari tidak lah sama. Untuk penggunaan sehari-hari materi ini sangat jarang digunakan. Oleh karena itu materi ini disederhanakan pada sampai level mengenal dan mampu pada tahap basic / dasar.
Pertemuan ke - 3
2. 5 Mengoperasikan software aplikasi basis data
3. Mengolah data aplikasi
3. 1 Melakukan entry data aplikasi dengan keyboard
3. 2 Melakukan update data dengan utilitas aplikasi
3. 3 Melakukan delete data dengan utilitas aplikasi
Materi ini bisa dirangkum menjadi seperti berikut :
a. Mampu membuat database
b. Mampu membuat table
c. Mampu membuat form / Entri Data
d. Mampu membuat Laporan
Prakek :
1. Siswa membuka aplikasi MS Access
2. SIswa membuat nama databse
3. Siswa membuat nama table dan membuat susunan table berupa field / nama kolomnya
- Siswa melakukan entri data melalui tabel
4. Siswa membuat form design
5. Siswa melakukan entri data melalui form
6. Siswa membuat desain laporan
7. Siswa menyimpan data
Pertemuan ke - 4
Evaluasi pertemuan ke -3
Penyusunan Materi di Kelas XI
Materi di kelas XI dimulai dengan mengguanakn software presentasi.
Software presentasi ini relatif mudah dan menyenangkan sehingga materi ini lebih untuk menekankan bahwa menggunakan komputer itu menyenangkan. Kemudian juga siswa ditekankan untuk mampu unjuk diri dalam kemampuan presentasi dengan hasil desain pembuatan bahan presentasi yang mereka buat tentang matei jurusan mereka.
Pertemuan ke -1
2. 4 Mengoperasikan software presentasi
a. membuat slide, mendesain dan mengisikan materi, memasukkan gambar
b. membuat tulisan tentang hobi / materi tentang program
c. melakukan presentasi di depan kelas dengan kelompok
Materi Praktek :
Sebelumnya siswa berkelompok membuat sebuah materi melalui penugasan tentang bidang kejuruannya.
1. Siswa membuka aplikasi MS Power Point
2. Siswa membuat judul sebuah presentasi
3. Siswa mengisikan materi ke dalam slide dengan jumlah yang ditentukan, misal minimal 10 slide.
4. Siswa merubah desain dengan mengganti template yang sudah disediakan sesuai dengan selera masing-masing
5. Siswa memberikan efek translation
6. Siswa memberikan efek gerak pada tulisan maupun gambar yaitu effect Animation
7. Siswa menyimpan file dengan nama tertentu
Pertemuan ke-2
a. Siswa mempresentasikan hasil kerjanya di dalam kelas, jumlah presentasi dimaksimalkan dengan waktu yang tersedia, maksimal durasi penyampaian 15 menit. Total yang menyampaikan sekitar 6 kelompok,
Jumlah siswa 28 siswa = 7 kelompok
Pertemuan ke-3
Sampai saat ini, menunggu kelanjutan materi berikutnya, penulis lagi istirahat untuk meneruskan.
Inilah salah satu step by step menyusun RPP. Tapi ini belum disempurnakan karena masih berbentuk pertemuan dan materi saja, sekaligus strategi, suatu saat akan disempurnakan kembali hingga lembar penilaian sehingga guru lebih lengkap dan lebih siap dengan semua peralatan mengajarnya.
Software presentasi ini relatif mudah dan menyenangkan sehingga materi ini lebih untuk menekankan bahwa menggunakan komputer itu menyenangkan. Kemudian juga siswa ditekankan untuk mampu unjuk diri dalam kemampuan presentasi dengan hasil desain pembuatan bahan presentasi yang mereka buat tentang matei jurusan mereka.
Pertemuan ke -1
2. 4 Mengoperasikan software presentasi
a. membuat slide, mendesain dan mengisikan materi, memasukkan gambar
b. membuat tulisan tentang hobi / materi tentang program
c. melakukan presentasi di depan kelas dengan kelompok
Materi Praktek :
Sebelumnya siswa berkelompok membuat sebuah materi melalui penugasan tentang bidang kejuruannya.
1. Siswa membuka aplikasi MS Power Point
2. Siswa membuat judul sebuah presentasi
3. Siswa mengisikan materi ke dalam slide dengan jumlah yang ditentukan, misal minimal 10 slide.
4. Siswa merubah desain dengan mengganti template yang sudah disediakan sesuai dengan selera masing-masing
5. Siswa memberikan efek translation
6. Siswa memberikan efek gerak pada tulisan maupun gambar yaitu effect Animation
7. Siswa menyimpan file dengan nama tertentu
Pertemuan ke-2
a. Siswa mempresentasikan hasil kerjanya di dalam kelas, jumlah presentasi dimaksimalkan dengan waktu yang tersedia, maksimal durasi penyampaian 15 menit. Total yang menyampaikan sekitar 6 kelompok,
Jumlah siswa 28 siswa = 7 kelompok
Pertemuan ke-3
Sampai saat ini, menunggu kelanjutan materi berikutnya, penulis lagi istirahat untuk meneruskan.
Inilah salah satu step by step menyusun RPP. Tapi ini belum disempurnakan karena masih berbentuk pertemuan dan materi saja, sekaligus strategi, suatu saat akan disempurnakan kembali hingga lembar penilaian sehingga guru lebih lengkap dan lebih siap dengan semua peralatan mengajarnya.
Langganan:
Postingan (Atom)